incontro finale delle attività di formazione preparatorie alla Certificazione Ditals I/profilo immigrati
MILANO
Giovedì 2 maggio ore 14.00 – 18.00
Sala Pirelli – Palazzo Pirelli 1° piano
Via Fabio Filzi, 22
Esame ditals1: procedure e abbinamento candidati/sedi
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Sedi d’esame abbinate ai corsi di Brescia, Milano e Monza Leggi
“L’avventura dell’alfabetizzazione”
- venerdì 10 maggio h. 15.00 – 18.00
- venerdì 24 maggio h. 15.00 – 18.00
sempre presso IPS. “B. Cavalieri” via Olona 14 – Milano. In allegato il programma aggiornato.
Percorsi di lingua e cittadinanza rivolti a persone analfabete o con bassa scolarità nel paese d’origine
Sono aperte le iscrizioni on line al corso di formazione “L’avventura dell’alfabetizzazione”.
Il corso è indirizzato a docenti, volontari e operatori del territorio, che si occupano in modo specifico dei percorsi di lingua e cittadinanza rivolti a persone analfabete o con bassa scolarità nel paese d’origine.
Seminario: “Alfabetizzazione degli immigrati stranieri e multimedialità”
Il seminario si colloca nell’ambito delle iniziative previste dal progetto FEI “Vivere in Italia”.
In particolare, esso è parte delle azioni realizzate per sostenere la formazione linguistica degli immigrati che hanno bassi livelli di scolarità e di conoscenza dell’italiano. Questo gruppo di utenti – reali o potenziali – dei corsi di italiano L2 sono nei fatti coloro che hanno i maggiori bisogni di apprendimento dell’italiano, ma che spesso hanno anche le maggiori resistenze ad entrare nei corsi.
Il seminario si propone di mettere in comune riflessioni, approcci, buone pratiche e materiali didattici, innovativi e a carattere multimediale.
Per sé e per i figli le donne immigrate imparano l’Italiano
Il seminario si colloca nell’ambito delle iniziative previste dal progetto FEI “Vivere in Italia”. In particolare, esso mette al cento dello scambio di riflessioni e buone pratiche il tema dell’alfabetizzazione e della formazione linguistica delle donne immigrate. Per loro, l’apprendimento della seconda lingua rappresenta una conquista per sé e una conquista per i figli, dal momento che le mette in grado di comunicare con i servizi educativi e con la scuola, di partecipare al progetto educativo, di esprimere domande e proposte..
Il seminario si propone di mettere in comune riflessioni, buone pratiche e materiali didattici a partire dall’esperienza positiva e pluriennale di insegnamento dell’italiano legato alla genitorialità realizzata in diversi contesti.
Formazione specialistica per la Certificazione Ditals I livello/ profilo immigrati
Martedì 19 febbraio ore 14.30
Sala Convegni 5, Palazzo Lombardia 1° piano
Piazza Città di Lombardia 1, ingresso Nucleo 1, MILANO (MM GIOIA)
Interverrà la prof.ssa Sabrina Machetti
“Il testing linguistico per la valutazione delle competenze. I livelli del QCER: familiarizzazione e attività di laboratorio. Esempi di domande dalla prova C. ”
» Per saperne di più leggi il blog
CARAP – Un Quadro di Riferimento per gli Approcci Plurali alle Lingue e alle Culture
Iniziative di formazione per docenti, operatori e volontari: calendario e iscrizione on line
- L’avventura dell’alfabetizzazione
- Alfabetizzazione degli immigrati stranieri e multimedialità
- Per sé e per i figli le donne immigrate imparano l’Italiano
“L’avventura dell’alfabetizzazione”
Percorsi di lingua e cittadinanza rivolti a persone analfabete o con bassa scolarità nel paese d’origine
Sono aperte le iscrizioni on line al corso di formazione “L’avventura dell’alfabetizzazione”.
Il corso è indirizzato a docenti, volontari e operatori del territorio, che si occupano in modo specifico dei percorsi di lingua e cittadinanza rivolti a persone analfabete o con bassa scolarità nel paese d’origine.
Seminario: “Alfabetizzazione degli immigrati stranieri e multimedialità”
Il seminario si colloca nell’ambito delle iniziative previste dal progetto FEI “Vivere in Italia”.
In particolare, esso è parte delle azioni realizzate per sostenere la formazione linguistica degli immigrati che hanno bassi livelli di scolarità e di conoscenza dell’italiano. Questo gruppo di utenti – reali o potenziali – dei corsi di italiano L2 sono nei fatti coloro che hanno i maggiori bisogni di apprendimento dell’italiano, ma che spesso hanno anche le maggiori resistenze ad entrare nei corsi.
Il seminario si propone di mettere in comune riflessioni, approcci, buone pratiche e materiali didattici, innovativi e a carattere multimediale.
Per sé e per i figli le donne immigrate imparano l’Italiano
Il seminario si colloca nell’ambito delle iniziative previste dal progetto FEI “Vivere in Italia”. In particolare, esso mette al cento dello scambio di riflessioni e buone pratiche il tema dell’alfabetizzazione e della formazione linguistica delle donne immigrate. Per loro, l’apprendimento della seconda lingua rappresenta una conquista per sé e una conquista per i figli, dal momento che le mette in grado di comunicare con i servizi educativi e con la scuola, di partecipare al progetto educativo, di esprimere domande e proposte..
Il seminario si propone di mettere in comune riflessioni, buone pratiche e materiali didattici a partire dall’esperienza positiva e pluriennale di insegnamento dell’italiano legato alla genitorialità realizzata in diversi contesti.
